財富管理菁英班學位學程
壹、開設目的 | ||||||||||||||
隨著知識型經濟的轉變,台灣的金融法制知識、技術及產品高速發展下,促使金融 | ||||||||||||||
業每年穩定成長,其中以財富管理領域發展最為迅速。追究主因為微薪、低利時代來臨, | ||||||||||||||
助長全民理財風氣,一般民眾對於投資理財及財務策劃方面需求急遽增加,導致產業內 | ||||||||||||||
財富管理人才供需失衡。 | ||||||||||||||
2007年金融風暴地震下,不僅凸顯我國社會大眾缺乏財富管理正確觀念,更一針見 | ||||||||||||||
血點出財富管理從業人員專業知識不足、濫泥充芋問題。近期,兩岸ECFA簽定,台灣 | ||||||||||||||
金融版圖遍佈全球,財富管理視野將朝向多元、全球、專業化發展,勢必引起產業人才 | ||||||||||||||
供需失衡、在職進修風潮。 | ||||||||||||||
本校依據教育部「大學校院辦理學士後第二專長學士學位學程審核作業要點」,為 | ||||||||||||||
建立學習型社會,配合產業用人需求,培養第二專長及提供跨領域學習機會,財富管理 | ||||||||||||||
菁英班學位學程,以強化民眾職場就業能力,增進國家競爭力。 | ||||||||||||||
貳、學程發展目標 | ||||||||||||||
一、學程發展重點與特色,以及所欲達成目標 | ||||||||||||||
本學程發展重點在於注重商管教育專業精神,規劃具專業知識與實務領域之財 | ||||||||||||||
富管理課程,另外採用雙導師制由校內專任老師搭配業界經歷豐富師資,強調產學 | ||||||||||||||
接軌,並於課程中安排學員至企業實習,以培育全方位財富管理人才。同時,更重 | ||||||||||||||
要的是,學生畢業後,習得一技之長, 並立即投入職場,解決職場人才匱乏問題。 | ||||||||||||||
2010年,根據人力仲介業者的統計,今年金融業釋出達2千個工作機會,其中高達八 | ||||||||||||||
成為「理財專員」及「行銷人員」。由於業者對於理財專員要求之三大必備要件為: | ||||||||||||||
(一)培養服務的熱誠與工作態度。 | ||||||||||||||
(二)學習與人相處與待人接物的基本原則。 | ||||||||||||||
(三)建立理財專員該有的「金融專業」 | ||||||||||||||
另外,根據麥肯錫調查,理財客戶最在乎的是 | ||||||||||||||
(一)能否得到好的理財建議、比重佔33% | ||||||||||||||
(二)能針對需求主動提供適當方案、比重佔13%。 | ||||||||||||||
(三)第一線人員能針對需求或理財經驗史主動表達關心、比例佔11% | ||||||||||||||
(四)第一線人員是否有好的解決問題能力、處理事情是否有彈性也很重要,佔10% | ||||||||||||||
依據上述要件學校有必要成為建立「金融專業」的第一站,基於此項使命,本學程課程 | ||||||||||||||
規劃之特色如下: | ||||||||||||||
(一)課程涵蓋投資與財務規劃的實務,讓學員透徹理解投資與理財規劃的竅門 | ||||||||||||||
(二)建立正確的投資理財觀念 | ||||||||||||||
(三)建立正確的財富管理觀念 | ||||||||||||||
(四)瞭解全方位、全球化金融商品 | ||||||||||||||
(五)瞭解風險管理的重要性,強化保險分析的能力 | ||||||||||||||
(六)瞭解退休規劃的重要性,提升規劃廣度與能力 | ||||||||||||||
(七)透過大量個案分析,令學員留下更深刻的印象 | ||||||||||||||
(八)專業的講師陣容,集合了金融界的精英分享他們的實務經驗與心得 | ||||||||||||||
(九)職場實際體驗與操作,學生能夠以學以致用 | ||||||||||||||
二、學程未來產業需求分析之推估 | ||||||||||||||
麥肯錫2003年亞洲銀行報告指出:預計到2011年,每年台灣財富管理市場將會 | ||||||||||||||
成長14%亞太區富裕人口成長比全球快速,加上亞洲地區國家法令 鬆綁,境內市場 | ||||||||||||||
日趨成熟,2004年亞太區高資產財富為7.2兆美元,預估2009年將成長至10.1兆美 | ||||||||||||||
元,成長的速度超過全球財富的成長速度台灣 富裕人士的財富成長,年複合成長率 | ||||||||||||||
是12.9%,到2008年將有32.8萬富裕人士、擁有3,010億美元資產。 | ||||||||||||||
超過四十萬人的財富淨值超過三百萬台幣,只有不到人口3%的富裕人士曾經被 | ||||||||||||||
財富管理服務接洽過,國內生產總值預計會穩定成長4%到5%, 26.78%高標準儲蓄的 | ||||||||||||||
人民急切的想要投資,且推論台灣將會是亞洲最大的基金市場,至2008年為止,每 | ||||||||||||||
年複合利率將成長17%,研究報告顯示,客戶對於財富管理服務的需求正在持續成 | ||||||||||||||
長中。再加上退休意識抬頭,個人重視退休後的生活根據麥肯錫預測,到西元2008 | ||||||||||||||
年,退休產品、 結構商品、壽險和共同基金都有很大的成長,其中共同基金預估就 | ||||||||||||||
有26%的成長。 | ||||||||||||||
下列提供市場數據為佐證(台灣財富管理市場指標): | ||||||||||||||
1.美林集團發表「2004年度全球財富報告」顯示台灣富裕人士計有5.2萬 | ||||||||||||||
人(美金約100萬元), 比前一年增加了4%。 | ||||||||||||||
2.「2005花旗銀行亞洲財富大調查」中表示,預估未來亞洲富裕人士的財 | ||||||||||||||
富,還會以每年8%的速度成長。 | ||||||||||||||
3.2007年底,預估台灣VIP客戶﹝與銀行往來資產> 300萬元)總人數達74 | ||||||||||||||
萬人,客戶總資產達10.37兆。 | ||||||||||||||
客 群 | 西 元 | 2005 | 2006 | 2007 | growth rate | |||||||||
整體金融資產(Total Market) | AUM(兆) | 42.2 | 44.1 | 46.1 | 4.47% | |||||||||
300萬以上潛力客戶 | CIF客戶數 | 608,888 | 638,115 | 668,744 | 4.80% | |||||||||
AUM(兆) | 9.06 | 9.69 | 10.37 | 7.00% | ||||||||||
百分比 | 21% | 22% | 22% | |||||||||||
說明: 1.整體金融資產依據主計處國富統計資料(家庭與非營利事業金融總資產), | ||||||||||||||
成長率依據GDP成長率預估. | ||||||||||||||
2.Datamonitor / Mckinsey. | ||||||||||||||
儘管受到金融風暴的影響,根據波士頓諮詢公司之研究,預計管理資產額長期長率 | ||||||||||||||
間仍將持續增長:從2007年到2012年,預計全球財富約以4.8%的年平均成長率 增加, | ||||||||||||||
將達到138兆美元以上。亞太地區(除日本外)將是增長最快的財富市場,其在 | ||||||||||||||
全球管理資產額中的比重將從2007年的12%增至2012年的16%。(參考2008年全球 | ||||||||||||||
財富報告-動盪時期的財富機會-北美新浪財經網) | ||||||||||||||
金融風暴並未阻礙財富管理產業的發展,因無論身處何種階段:景氣上升、繁 | ||||||||||||||
榮、下降或蕭條,大眾總是存在對理財規劃或財富管理的需求,因此基於客戶利益 | ||||||||||||||
優先的至高無上原則,以財富管理專業為大眾提供理財服務,已成為金融產業發展 | ||||||||||||||
之一項重要架構與方向。 | ||||||||||||||
綜上所述,本校財經學院順應未來金融產業之發展現況,進而規劃財富管理菁 | ||||||||||||||
英班學程學位,以培育未來金融產業所需之財富管理專業人才為目標。 | ||||||||||||||
參、產業參與情形 | ||||||||||||||
目前產學合作廠商暫定為富邦人壽、南山人壽,尤其是富邦人壽,將藉由其母公司 | ||||||||||||||
富邦金控體下多角化經營、多元化商品之特性,以輔助學生學習。目前規劃由富邦人壽、 | ||||||||||||||
南山人壽等提供企業參訪,以瞭解實務基本概況,且透過該等公司邀請實務經驗豐富之 | ||||||||||||||
企業人士進行全方面理財議題實務講座。 | ||||||||||||||
另外,規劃由富邦人壽提供企業實習課程及實作,其運作方式為上午職前訓練課 | ||||||||||||||
程,下午實務操作與觀摩,並由該公司資深男女員工專人一對一帶領及指導實務操作。 | ||||||||||||||
基於自信、表達能力佳及善於溝通是職場成功的不二法門,因此部分職前訓練課程在訓 | ||||||||||||||
練學生上述重要職能,本學程職前訓練課程預計規劃內容如下: | ||||||||||||||
(一)如何溝通?提昇說話藝術 | ||||||||||||||
(二)如何創造自己的價值 | ||||||||||||||
(三)如何快速建立信任感-了解自己及認識別人 | ||||||||||||||
(四)如何建立一個成功團隊 | ||||||||||||||
(五)職場競爭力與差異化 | ||||||||||||||
(六)基金操作實務(富蘭克林) | ||||||||||||||
(七)理財規劃實務 | ||||||||||||||
(八)保險規劃實務 | ||||||||||||||
(九)證券投資實務(富邦證券) | ||||||||||||||
(十)不動產實務(信義房務) | ||||||||||||||
(十一)租稅規劃(創見會計師事務所) | ||||||||||||||
(十二)行銷技巧 | ||||||||||||||
四、課程規劃 | ||||||||||||||
(一)課程設計理念 | ||||||||||||||
本學程之課程設計基於財經學院「理論與實務並重、培育管理專業人才」之 | ||||||||||||||
教育目標進行規劃,設立培育「全方位財富管理專業人才」為目的,據此規劃相 | ||||||||||||||
關專業及應用課程,輔以電腦軟硬體與網際運用能力強化之課程設計,因此本學 | ||||||||||||||
程的設立宗旨以「培育兼具理論分析與實務並重的全方位財富 管理專業人才」。 | ||||||||||||||
在課程設計上安排理財、財務應用軟體、風險管理與保險、租稅規劃及信託 | ||||||||||||||
規劃相關課程,以多角化的學習來培養有能力吸收專業資訊的全方位財富管理人 | ||||||||||||||
才,強化學生財務資訊軟體之操作分析能力,深植學生未來之就業競爭力。 | ||||||||||||||
本學程依據所訂定的教育目標,規劃與培養財富管理學程之學生所應具備的基本 | ||||||||||||||
企業倫理素養及核心能力,於修畢結業時應具備之基本觀念,包含人格特質能力,如: | ||||||||||||||
1.洞察分析能力 2.傾聽能力 3.溝通能力 4.表達能力。核心能力係指本學程學生 | ||||||||||||||
畢業時應具備之專業能力,包括具備專業財金、商管知識的能力。 | ||||||||||||||
整體課程設計在以理論及實務合一之原則下,所有課程設計均遵循「實務導 | ||||||||||||||
向」、「專題研究」、「全方位財富管理知識」等三大要點為重要理念。 | ||||||||||||||
(二)學程規劃課程表 | ||||||||||||||
99 學 年 度 入 學 學 生 課 程 規 劃 表 (99/7/21) | ||||||||||||||
第 一 學 期( 99上 ) | 第 二 學 期( 99下 ) | 第 三 學 期(99暑 ) | ||||||||||||
課程名稱 | 必選修 | 課程名稱 | 必選修 | 課程名稱 | 必選修 | |||||||||
學分 | 時數 | 學分 | 時數 | 學分 | 時數 | |||||||||
專 業 課 程 | 專 業 課 程 | 專 業 課 程 | ||||||||||||
風險管理與保險規劃 | 必 | 4 | 4 | 租稅規劃 | 必 | 4 | 4 | 理財規劃 | 必 | 4 | 4 | |||
投資規劃 | 必 | 4 | 4 | 退休規劃 | 必 | 3 | 3 | 信託規劃 | 必 | 4 | 4 | |||
金融行銷 | 選 | 4 | 4 | 專題論文 | 必 | 3 | 3 | 專題論文 | 必 | 3 | 3 | |||
金融商品分析 | 選 | 3 | 3 | 財經資訊閱讀 | 選 | 3 | 3 | 企業實習 | 選 | 6 | 6 | |||
投資銀行 | 選 | 3 | 3 | 財務軟體運用 | 選 | 3 | 3 | |||||||
資產證券化 | 選 | 3 | 3 | 財金英文 | 必 | 3 | 3 | |||||||
基金管理與實務 | 選 | 3 | 3 | 國際匯兌與實務 | 選 | 2 | 2 | |||||||
期貨與選擇權 | 選 | 3 | 3 | |||||||||||
必修合計 | 8 | 必修合計 | 10 | 必修合計 | 11 | |||||||||
選修合計 | 19 | 選修合計 | 11 | 選修合計 | 6 | |||||||||
總 計 | 19 | 總 計 | 23 | 總 計 | 17 | |||||||||
註:1.畢業總學分48學分:(1)專業必修29學分,(2)專業選修19學分。 | ||||||||||||||
2.學生得選讀財經學院所有專業課程。 | ||||||||||||||
本學程規劃畢業應修學分為48學分,其中必修課程為29學分,選修課程19學分; | ||||||||||||||
另外,在必修課程中,有6學分的畢業論文,其目的是希望同學們共同完成某一實務性 | ||||||||||||||
議題研究,以訓練且提升同學們之團隊合作能力、溝通能力、表達能力及文書處裡能力。 | ||||||||||||||
同時,為顧及部分學生的學習需求,本學程提供日間部上下學期各3門專業課程。 | ||||||||||||||
(三)學程對於專業證照、產業實習或提升外語能力之規劃 | ||||||||||||||
本學程規劃在相關課程中,輔導協助學生考取3~5張專業證照(如下表所示)。 | ||||||||||||||
同時,本學程除於學期中安排同學至相關金融企業實務參訪外,且帶領課程選修學 | ||||||||||||||
生與企業作進一步業界交流,讓本學程同學實際瞭解相關金融從業人員工作作業流 | ||||||||||||||
程,及應有的態度,同時從實習中學習如何表達能力、如何抗壓等,以及欲從事相 | ||||||||||||||
關從業人員未來的努力方向。針對達成貫穿學程計劃並完成修業標準之培訓同學, | ||||||||||||||
得安排至簽訂合作之廠商,持續1個月(至少應累積108小時)之職場實習體驗。 | ||||||||||||||
相關課程 | 輔導證照種類 | |||||||||||||
投資規劃 | 金融市場常識與職業道德 | |||||||||||||
風險管理與保險規劃 | 壽險業務員、或產險業務員 | |||||||||||||
信託規劃 | 信託業業務人員 | |||||||||||||
理財規劃 | 理財規劃人員 | |||||||||||||
(四)學程規劃授課時段及修業年限 | ||||||||||||||
為顧及潛在學生可能需要工讀,本學程規劃授課時段為週六日假日班,並且 | ||||||||||||||
規劃修業年限為一年,即上下學期加上暑假。 | ||||||||||||||
(五)本學程課程內容強調實務之應用,並著重案例授課方式,因此非相關系所畢業或 | ||||||||||||||
背景知識不足的學生也可以理解與應用,如上述學生仍無法適應,將由導師約談 | ||||||||||||||
輔導,必要時建議其至日間班選修相關基本課程。 |
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